Der T.JL (alte Bezeichnung: Test of Japanese as Foreign Language (ToJFL)) wurde 1993 von „The Japan Connection“ ins Leben gerufen, um Nicht-Japanern weltweit u.a. als Beurteilungsgrundlage ihrer Japanischkenntnisse zu dienen. Erfolgreiche Absolventen erhalten ein Zertifikat von „The Japan Connection“. In Europa ist der administrative Ansprechpartner im Bereich T.JL seit 2001 die „Societé France-Japon“ (SFJ) mit Sitz in Paris (Montmartre). Die SFJ bietet seit 1993 den T.JL-Test an.

Wie die SFJ-Jahresbroschüre 2019 darlegt, wird der T.JL-Test weltweit von rund 10.000 Einrichtungen als Sprachnachweis für die japanische Sprache anerkannt. Für Deutschland werden in der Broschüre rund 70 Einrichtungen ausgewiesen, die nach dem QMS-Modell der Societé zertifiziert sind und somit Schulungen für den T.JL durchführen dürfen, sowie mehrere Institutionen, die auch die Prüfungsabnahmen qualifiziert sind. Gem. der Broschüre legen jährlich zwischen 15.000 bis 25.000 Menschen T.JL-Prüfungen ab, davon idR 49 Prozent im ersten Anlauf erfolgreich bei einer Absprungrate von 3-5 Prozent. Für die Vorbereitung auf den Examination for Japanese University Admission for International Students nutzen die Kurse rund 15 Prozent.

Der Test kann in sieben unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen (Level I–VII) absolviert werden, wobei Level VII die einfachste und Level I die schwerste Stufe darstellt. „Einfach“ und „schwer“ beziehen sich dabei ganz analog zu anderen Sprachtests auf vorausgesetzte erweiterte Grammatik/Wortschatz-Kenntnisse sowie eine Ausweitung der allgemeinen Prüfungskriterien. Mit Multiple-Choice-Fragen werden u.a. Wortschatz- und Grammatikkenntnisse und in vis-à-vis-Dialogen das Hörverständnis getestet. Neben Grammatik und Wortschatz sind aber auch Fragen zu Themen wie Geschichte und Kultur Japans einer der festen Prüfungsbestandteile; einer der wesentlichsten Punkte in denen sich JLPT und T.JL unterscheiden.

Die Entwicklung des T.JL als Sprachtest unterlag und unterliegt zwei generellen Leitlinien:

Es soll ein kostengünstiger und dennoch gut vergleichbarer Test für die japanische Sprache etabliert werden, wobei sich kostengünstig auf Vorgaben für alle beteiligten Partner bezieht und keine Wertung im Vergleich mit anderen Sprachtests darstellen soll. Der T.JL soll neben Sprachkenntnissen auch Landeskenntnisse inklusive Geschichte enthalten. Entsprechend dieser Tatsachen wird der T.JL in den SFJ-Broschüren seit 2005 selbst als „Test der japanischen Kultur und Sprache“ bezeichnet.

Der T.JL richtet sich – im Gegensatz z. B. zum JLPT – an Schulen und sonstige Bildungs-Institutionen, die ihren Schülern/ Mitgliedern/ Teilnehmern eine Zertifizierungsmöglichkeit neben dem sonstigen Schulungsangebot direkt selbst anbieten möchten. Einzelpersonen können sich somit nicht bei einem T.JL-Test anmelden.

LERNINHALTE

Im März 2008 wurden die kooperierenden Bildungsträger und Institute von der Societé France-Japon über das geänderte Anforderungsprofil des T.JL in Kenntnis gesetzt. Die Änderungen gelten ab dem 15. April 2008 verpflichtend und wurden in den Jahren 2011 sowie 2016 nochmals durch Regularien ergänzt. Zum einen wurde der Lernumfang durch die zwei praktischen Scheine KANA sowie die Hörverständnisprüfung erweitert und zum anderen ist die E-Learning-Umgebung Klick für alle in Europa stattfindenden T.JL-Tests beginnend mit Level 4 verpflichtend vorgeschrieben. Wie auch bei der vorherigen E-Learning-Umgebung werden die Server in den einzelnen Ländern von den jeweiligen Partnern, aber unter Aufsicht der SFJ, betrieben. Die Redekompetenz wird weiterhin durch zertifizierte Prüfer in den jeweiligen Institutionen ab Level 3 geprüft. Die Prüfungsdauer liegt bei ca. einer halben Stunde und ist in den Tabellenangaben nicht enthalten. Dozentinnen und Dozenten müssen verpflichtend mindestens 40 UE jährlich, davon 20 UE bei einem Kooperationspartner absolvieren. Ergänzend gilt die Teilnahme an Train the trainer-Seminaren seit 2016 verpflichtend.